MEU ANJO GABRIEL

2011-11-11T18:40:00.002-05:00

Recepcionando a amiga Joni que veio juntar-se equipe do Anjogabriel.Seja bem vinda a este blog!

Datas Comemorativas Novembro

2011-11-08T02:40:00.004-05:00

Novembro 2011

01 · Dia de Todos os Santos
02 · Dia de Finados
03 · Dia do Cabeleireiro
03 · Instituição do Direito e Voto da Mulher (1930)
04 · Dia do Inventor
05 · Dia da Ciência e Cultura
05 · Dia do Cinema Brasileiro
05 · Dia do Radioamador e Técnico Eletrônica
05 . Dia Nacional do Designer
07. Dia do Radialista
08 · Dia Mundial do Urbanismo
08 . Dia do Radiologista
09 · Dia do Hoteleiro
10 · Dia do Trigo
11 · Dia do Soldado Desconhecido
12 . Dia do Diretor de Escola
12 · Dia do Supermercado
14 · Dia Nacional da Alfabetização
15 · Proclamação da República
16 · Semana da Música
17 . Dia da Criatividade
18 . Dia do Conselheiro Tutelar
19 · Dia da Bandeira
20 · Dia do Auditor Interno
20 · Dia Nacional da Consciência Negra
20 . Dia do Esteticista
20 . Dia do Biomédico
20 . Dia do Técnico em Contabilidade
21 · Dia da Homeopatia
21 · Dia das Saudações
22 · Dia do Músico
25 · Dia Nacional do Doador de Sangue
27 . Dia do Técnico da Segurança do Trabalho
28 · Dia Mundial de Ação de Graças

2011-10-07T08:09:00.004-04:00

Agradeço e fico super feliz com a chegada de nossa amiga MAYSE ao nosso blog.
Seja bem-vinda a este espaço MAYSE!
Abç

atividades PRIMAVERA

2011-09-13T18:44:00.004-04:00

2011-09-10T09:45:00.000-04:00

Setembro

01 · Início da Semana da pátria
01 · Dia do Profissional de Educação Física
02 · Dia do Repórter Fotográfico
03 · Dia do Guarda Civil
03 · Dia do Biólogo
05 · Dia Oficial da Farmácia
05 · Dia da Amazônia
06 · Dia do Alfaiate
06 · Oficialização da letra do Hino Nacional
07 · Independência do Brasil
08 · Dia Internacional da Alfabetização
09 · Dia do Administrador
09 · Dia do Médico Veterinário
09 · Dia da Velocidade
10 · Fundação do 1º Jornal do Brasil
12 . Dia do operador de rastreamento
14 · Dia da Cruz
14 · Dia do Frevo
15 . Dia do Cliente
16 · Dia Internacional para a Preservação da Camada de Ozônio
17 · Dia da Compreensão Mundial
18 · Dia dos Símbolos Nacionais
19 · Dia de São Geraldo
19 · Dia do Teatro
20 · Dia do Funcionário Municipal
20 · Dia do Gaúcho
21 · Dia da Árvore
21 · Dia do Fazendeiro
21 . Dia da Luta Nacional das Pessoas com Deficiências
22 · Data da Juventude do Brasil
22. Dia do Contador
23 · Início da primavera
23 · Dia do Soldador
23. Dia do Técnico Industrial e do Técnico em Edificações
25 · Dia Nacional do Trânsito
26 · Dia Interamericano das Relações Públicas
26. Dia Nacional do Surdo
27 · Dia de Cosme e Damião
27 · Dia do Encanador
27 · Dia Mundial de Turismo
27. Dia Nacional do Idoso
28 · Dia da Lei do Ventre Livre
29 · Dia do Anunciante
29 · Dia do Petróleo
30 · Dia da Secretária
30 · Dia da Navegação
30 · Dia Mundial do Tradutor
30 · Dia Nacional do Jornaleiro

2011-09-10T09:25:00.001-04:00

Pessoal, perdoe a ausência de postagens.bjs

2011-09-10T09:21:00.002-04:00

Recebi a ilustre visita da nossa amiga eu, craft e muito mais... e passou a ser seguidora deste humilde blog! Visitei seu blog e me encantei!

Seja bem-vinda.Recomendo.

2011-06-19T22:09:00.001-04:00

Bem-vinda a este blog:CRECHEROSMERIA! Abraços

2011-06-07T11:57:00.001-04:00

Momento de Humor

FESTA JUNINA

2011-05-31T16:34:00.007-04:00

FESTA JUNINA

você sabe a origem da festa junina?

As Festas Juninas são celebradas ao longo do mês de junho. Sua origem foram as festas pagãs, com fogueiras e queimas de fogos para afugentar os maus espíritos. Elas começaram nos campos e plantações originando os trajes típicos de caipiras e sinhazinhas, com casamento de roça, discurso do padrinho, as capelinhas decoradas etc.
Com o passar do tempo, as festividades foram tomando um cunho religioso.
Pela tradição, a festa junina consiste em celebrar os bons resultados da colheita e também, pedir que o próximo plantio traga bons frutos. São João é o santo protetor das colheitas e se faz comemorar com seus seguidores: Santo Antonio e São Pedro (assim, 24, 13, 29 de junho).
Esta festividade demonstra devoção e homenagem dos devotos. As festas juninas estão enraizadas de arte popular com suas influências próprias das regiões, cheias de pureza, ingenuidade, poesia e inspiração.

Toda festa junina tem:

Fogueira
A fogueira na festa junina representa chama de vida e boas novas. Elas são utilizadas para esquentar as comidas típicas, como canjica, curau e até mesmo o quentão, bebida própria para aquecer em dias de frio, temperada com gengibre. A fogueira, fica em envidência na festa e é rodeada por lanternas e bandeirinhas formando o típico ambiente de arraial.

Música
A música é tocada ao longo da festividade sob o ritmo acentuado de forró. A banda é um item imprescindível, funciona como animadora. A banda esta composta de vários instrumentos como: tambores, bongós, pauzinhos, guisos, reco-reco, berimbau, cackeckê, triângulos, etc.

Dança
Existem diversas danças, mas a mais conhecida é a quadrilha.
A quadrilha é uma dança feita para agradecer a boa colheita e homenagear São João, Santo Antônio e São Pedro. Nela, um marcador comanda a dança. Os comandos devem ser seguidos e respeitados.
Esta dança típica chegou ao Brasil durante o período regencial e fez grande sucesso na corte do Rio de Janeiro, caindo depois no gosto popular. A sanfona, a vila, o violão e o triângulo são instrumentos muito utilizados para acompanhar a quadrilha.
A dança começa com os casais posicionados frente a frente. Os cavalheiros cumprimentam as damas e em seguida, as damas cumprimentam os cavalheiros. Eles trocam de lado, em seguida o cavalheiro busca a dama e começa o grande passeio pela roça. Esse passeio apresenta diversas interferências ditas pelo marcador, como "olha a chuva, "olha a cobra". Ao final, o casal despede-se.

Brincadeiras:

Corrida de sapatos
Os sapatos dos participantes da atividade são misturados e colocados a certa distância da linha de partida. Após o sinal, os jogadores devem ir pulando com o pé esquerdo até o local onde estão os sapatos estão, calçar e voltar ao ponto de partida. Os participantes que calçarem os sapatos errados ou trocados serão desclassificados.
O jogo também pode ser realizado em equipes. A equipe que terminar de calçar os sapatos e voltar ao ponto de partida primeiro, vence o jogo.

Corrida do ovo
É estabelecido um ponto de partida e de chegada. Os participantes devem estar posicionados no ponto de partida. Eles receberão uma colher com um ovo. A colher é colocada na boca. Vence o participante que chegar ao final primeiro sem derrubar o ovo da colher.

2011-05-29T19:31:00.003-04:00

FESTAS JUNINAS

2011-05-28T03:44:00.006-04:00

Para colorir

2011-05-28T03:20:00.006-04:00

12 de Junho

No Brasil, a data é comemorada no dia 12 de junho por ser véspera do 13 de junho, Dia de Santo Antônio, santo português com tradição de casamenteiro, provavelmente devido suas pregações a respeito da importância da união familiar.
É exatamente durante o namoro ou em uma amizade profunda e real que temos a oportunidade de conhecer o outro e de nos conhecermos por dentro.

Todo dia é dia para se dizer “Eu Te Amo!”.

Ciências e Natureza

2011-05-22T19:29:00.008-04:00

Abraços para Nádia Rivero,agradeço por ser seguidora deste blog!

2011-05-17T16:23:00.001-04:00

Abraços para a novas seguidoras: Tassiart`s e proflorsinhablogspot

Recomendo uma visitinha aos blog`s das amigas! Obg

2011-05-17T16:16:00.000-04:00

MATEMÀTICA

2011-05-17T16:09:00.004-04:00

2011-05-17T16:02:00.002-04:00

2011-05-17T15:57:00.001-04:00

2011-05-17T15:52:00.001-04:00

Matemática

2011-05-05T09:40:00.002-04:00

Projeto Mães

2011-05-05T09:38:00.001-04:00

A professora pediu aos alunos que fizessem uma redação sobre o Dia das Mães e nessa redação o que eles gostariam que Deus fizesse por eles.
À noite, corrigindo as redações, ela se depara com uma que a deixa muito emocionada.
O marido, nesse momento, acaba de entrar, a vê chorando e diz:
- O que aconteceu?
Ela respondeu: - leia. Era a redação de um menino.

"Senhor, esta noite te peço algo especial: me transforme em um televisor. Quero ocupar o seu lugar.
Viver como vive a TV de minha casa.
Ter um lugar especial para mim, e reunir minha família ao redor.
Ser levado a sério quando falo.
Quero ser o centro das atenções e ser escutado sem interrupções nem questionamentos.
Quero receber o mesmo cuidado especial que a tv recebe quando não funciona.
E ter a companhia do meu pai quando ele chega em casa, mesmo que esteja cansado.
E que minha mãe me procure quando estiver sozinha e aborrecida, em vez de ignorar-me.
E ainda que meus irmãos "briguem" para estar comigo.
Quero sentir que a minha família deixa tudo de lado, de vez em quando, para passar alguns momentos comigo.
E, por fim, que eu possa divertir a todos.
Senhor, não te peço muito...
Só quero viver o que vive qualquer televisor!"

Naquele momento, o marido da professora disse:
- Meu Deus, coitado desse menino. Nossa, que coisa esses pais".
E ela olha e diz:
- Essa redação é do nosso filho!

Dia das Mães

2011-05-05T09:28:00.002-04:00

O Dia das Mães também designado de Dia da Mãe teve a sua origem no princípio do século XX, quando uma jovem norte-americana, Anna Jarvis, perdeu sua mãe e entrou em completa depressão. Preocupadas com aquele sofrimento, algumas amigas tiveram a ideia de perpetuar a memória da mãe de Annie com uma festa. Annie quis que a homenagem fosse estendida a todas as mães, vivas ou mortas. Em pouco tempo, a comemoração e consequentemente o Dia das Mães se alastrou por todos os Estados Unidos e, em 1914, sua data foi oficializada pelo presidente Woodrow Wilson: dia 9 de Maio.

Dados Históricos: A mais antiga comemoração dos dias das mães é mitológica. Na Grécia antiga, a entrada da primavera era festejada em honra de Rhea, a Mãe dos deuses.
O próximo registro está no início do século XVII, quando a Inglaterra começou a dedicar o quarto domingo da Quaresma às mães das operárias inglesas. Nesse dia, as trabalhadoras tinham folga para ficar em casa com as mães. Era chamado de "Mothering Day", fato que deu origem ao "mothering cake", um bolo para as mães que tornaria o dia ainda mais festivo.
Nos Estados Unidos, as primeiras sugestões em prol da criação de uma data para a celebração das mães foi dada em 1872 pela escritora Júlia Ward Howe, autora de O Hino de Batalha da República.

No Brasil, em 1932, o então presidente Getúlio Vargas oficializou a data no segundo domingo de maio. Em 1947, Dom Jaime de Barros Câmara, Cardeal-Arcebispo do Rio de Janeiro, determinou que essa data fizesse parte também no calendário oficial da Igreja Católica.

2011-04-19T17:18:00.002-04:00

Infelizmente não tenho tido tempo para novas postagens,mas peço as amigas que visitam este blog que vejam as postagens anteriores! Aqui deixo meu abraço para selma,cidinha,paty e katja!

Atividades carnaval

2011-02-25T06:57:00.010-05:00

É Carnaval!

2011-02-08T06:50:00.002-05:00

Vejam postagens do mes de janeiro 2010 para inicio das aulas!

2010-12-12T16:38:00.002-05:00

Feliz 2011

2010-11-24T04:23:00.004-05:00

desenhos e atividades:Natal

comentários?

2010-11-21T09:12:00.002-05:00

Atividades NATAL

2010-11-21T09:09:00.000-05:00

VEJA POSTAGEM
Sugestões para preenchimento do relatório .
19/12/2008

2010-11-20T18:17:00.005-05:00

2010-11-20T18:13:00.007-05:00

Atividades Diversas - 1º Ano

Textos

2010-11-20T03:34:00.000-05:00

Veja também atividades de NATAL de anos anteriores

2010-11-20T03:25:00.002-05:00

Atividades de NATAL

2010-11-20T03:22:00.002-05:00

Atividades de NATAL

2010-11-20T03:19:00.000-05:00

2010-11-20T03:15:00.000-05:00

Atividades de NATAL

2010-11-20T03:12:00.000-05:00

Atividades de NATAL

2010-11-20T03:08:00.003-05:00

Atividades de NATAL

2010-11-04T02:35:00.001-04:00

OPERAÇÕES

2010-11-04T02:31:00.002-04:00

2010-11-04T02:07:00.001-04:00

2010-10-30T10:35:00.002-04:00

CONSCIÊNCIA NEGRA

2010-10-30T10:09:00.010-04:00

20 DE NOVEMBRO: DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA

15 de Novembro:PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA

19 de Novembro :DIA DA BANDEIRA

14 de Novembro: DIA NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO

2010-10-30T10:07:00.001-04:00

VIVA O CINEMA BRASILEIRO!

O COMEÇO...

Caso alguém pergunte, num futuro distante, qual terá sido o meio de expressão de maior impacto da era moderna, a resposta será quase unânime: o cinematógrafo. Inventado em 1895 pelos irmãos Lumière para fins científicos, o cinema revelou-se peça fundamental do imaginário coletivo do século XX, seja como fonte de entretenimento ou de divulgação cultural de todos os povos do globo.

Desde cedo, o cinematógrafo aporta no Brasil com Affonso Segretto. Segretto, imigrante italiano que filmou cenas do porto do Rio de Janeiro, torna-se nosso primeiro cineasta em 1898. Um imenso mercado de entretenimento é montado em torno da capital federal no início do século XX, quando centenas de pequenos filmes são produzidos e exibidos para platéias urbanas que, em franco crescimento, demandam lazer e diversão.

Nos anos 30, inicia-se a era do cinema falado. Já então, o pioneiro cinema nacional concorre com o forte esquema de distribuição norte-americano, numa disputa que se estende até os nossos dias. Dessa época, destacam-se o mineiro Humberto Mauro, autor de “Ganga Bruta” (1933) - filme que mostra uma crescente sofisticação da linguagem cinematográfica – e as “chanchadas” (comédias musicais com populares cantores do rádio e atrizes do teatro de revista) do estúdio Cinédia. Filmes como “Alô, Alô Brasil” (1935) e “Alô, Alô Carnaval” (1936) caem no gosto popular e revelam mitos do cinema brasileiro, como a cantora Carmen Miranda (símbolo da brejeirice brasileira que, curiosamente, nasceu em Portugal). A criação do estúdio Vera Cruz, no final da década de 40, representa o desejo de diretores que, influenciados pelo requinte das produções estrangeiras, procuravam realizar um tipo de cinema mais sofisticado. Mesmo que o estúdio tenha falido já em 1954, conhece momentos de glória, quando o filme “O Cangaceiro” (1953), de Lima Barreto, ganha o prêmio de “melhor filme de aventura” no Festival de Cannes.

2010-10-30T09:52:00.001-04:00

Datas Comemorativas-Novembro /2010
01 • Dia de Todos os Santos
02 • Dia de Finados
03 • Dia do Cabeleireiro
03 • Instituição do Direito e Voto da Mulher (1930)
04 • Dia do Inventor
05 • Dia da Ciência e Cultura
05 • Dia do Cinema Brasileiro
05 • Dia do Radioamador e Técnico Eletrônica
05 . Dia Nacional do Designer
07. Dia do Radialista
08 • Dia Mundial do Urbanismo
08 . Dia do Radiologista
09 • Dia do Hoteleiro
10 • Dia do Trigo
11 • Dia do Soldado Desconhecido
12 . Dia do Diretor de Escola
12 • Dia do Supermercado
14 • Dia Nacional da Alfabetização
15 • Proclamação da República
16 • Semana da Música
17 . Dia da Criatividade
18 . Dia do Conselheiro Tutelar
19 • Dia da Bandeira
20 • Dia do Auditor Interno
20 • Dia Nacional da Consciência Negra
20 . Dia do Esteticista
20 . Dia do Biomédico
21 • Dia da Homeopatia
21 • Dia das Saudações
22 • Dia do Músico
25 • Dia Nacional do Doador de Sangue
27 . Dia do Técnico da Segurança do Trabalho
28 • Dia Mundial de Ação de Graças

2010-09-26T12:33:00.001-04:00

Trânsito

2010-09-21T02:36:00.003-04:00

DIA DA ÁRVORE/PRIMAVERA

2010-09-21T02:29:00.002-04:00

DIA DA ÁRVORE/PRIMAVERA

21 de Setembro-DIA DA ÁRVORE

2010-09-21T02:23:00.003-04:00

DIA DA ÁRVORE

2010-09-15T07:33:00.003-04:00

Veja tambem postagens antigas

2010-09-09T06:58:00.002-04:00

REGRAS

2010-09-09T06:53:00.000-04:00

BORDAS

2010-09-09T06:48:00.002-04:00

PLURAL

2010-08-05T14:10:00.001-04:00

2010-08-05T14:06:00.001-04:00

2010-08-05T13:57:00.001-04:00

Matematica

2010-08-05T13:54:00.000-04:00

Dia dos Pais

2010-08-05T13:45:00.003-04:00

Aves

2010-06-25T11:37:00.002-04:00

Atividades Português

2010-06-24T19:46:00.000-04:00

2010-06-24T07:18:00.001-04:00

2010-06-19T21:23:00.002-04:00

2010-06-10T11:41:00.002-04:00

COPA 2010

2010-06-10T09:04:00.004-04:00

ATIVIDADES DIVERSAS COPA DE 2010

2010-06-10T07:44:00.016-04:00

Atividades COPA 2010

2010-06-06T20:26:00.015-04:00

Festa Junina

Noite de São João
Pesquisa junina
Ordenando texto junino

Hora do conto junino

Vamo dança quadria?

Projeto festa junina

Pesquisando

Música junina

O que é, o que é?

Música

Ligando números/palavras juninas

FESTAS JUNINAS

2010-06-06T19:44:00.022-04:00

Atividade junina matemática junina
Desenho junino
Caça-palavras Junina

Matemática junina
sentido dos simbolos juninos

Poeminha junino

produção de texto junino

Pesquisa junina

encontros Vocálicos

Passatempo Junino

Caça-palavras junina

Projeto Festa Junina

2010-06-03T22:11:00.001-04:00

2010-05-21T00:50:00.029-04:00

PROJETO: PROFISSÕES

Atividades para o 1º Ano

2010-05-14T04:28:00.022-04:00

LETRA M
PINTE

DITADO

Capas

DITADO
Ligue os pontos
Recorte e cole
LETRA L
SÌLABAS
Letra M
RELÒGIO
COLE PALITOS

Hoje é DIA de FOLIA

ATITUDES CORRETAS

SÍLABAS

2010-05-11T07:14:00.008-04:00

Planejamento- Lingua Potuguesa

2010-05-10T21:21:00.005-04:00

Planejamento-MATEMÁTICA

2010-05-10T20:54:00.004-04:00

Planejamento-Ciências: ser humano e saúde---Vida e meio ambiente

2010-05-10T16:50:00.001-04:00

Ficha para acompanhamento do desempenho dos alunos nas capacidades avaliadas

2010-05-09T10:20:00.001-04:00

Relatório do Desenvolvimento Escolar

2010-05-09T09:15:00.002-04:00

Relatório Diagnóstico do Desenvolvimento Escolar-Educação Infantil

Aspectos a serem observados:

Ø Hábitos e atitudes
Ø Socialização e relação eu/outro
Ø Participação durante as atividades
Ø Trabalho em grupo, divisão de tarefas
Ø Respeito a limites e regras
Ø Capacidade de seguir rotina
Ø Hábitos de higiene pessoal
Ø Desenvolvimento da linguagem oral
Ø Desenvolvimento psicomotor
Ø Orientação Espacial
Ø Coordenação motora dos grandes músculos
Ø Coordenação motora dinâmica dos músculos das mãos e dedos
Ø Identificação das cores primárias
Ø Ouvir e recontar histórias
Ø Identificação das formas geométricas planas básicas
Ø Visualização e identificação do nome
Ø Apreensão de conceitos, como: baixo/alto, emcima/embaixo
Ø Desenvolvimento da lateralidade: esquerda/direita.
OBS: onde tem .....coloque o nome da criança.
Durante este período,............,além de permanecer atenta visivelmente ativa,demonstrando enorme interesse pelas atividades realizadas,conseguiu superar uma de suas maiores dificuldades: a expressão oral ou exposição de gostos, predileções e travar diálogos com os amigos e com a professora.Para além das expectativas,....... Demonstra total
Segurança,opinando,dialogando, citando preferências e interagindo com todos com total vivacidade, o que foi desenvolvido através de jogos e atividades diversas que a incentivavam a participar oralmente.responde a perguntas Feitas, reconta historias com coerência dos fatos, chegando a recriálas sob alguns aspectos.Está em excelente nível De desenvolvimento da coordenação motora e viso motora, identifica várias cores, apontando-as em objetos variados Ao seu redor. Identifica seu nome escrito, inclusive entre outros, dizendo a letra inicial do mesmo e seu som, prossegue com excelente higiene, orientação espacial. O desenvolvimento do conceito de lateralidade está em processo. Tem predileção pela linguagem musical e gosta muito de ouvir histórias.

.............permanece tranqüila, muito atenta ao que se passa ao seu redor.No entanto,demonstra melhoras no entrosamento com o grupo e expressa-se melhor, falando baixinho, porem , comunicando-se com amigos e com a professora.Está em bom nível de desenvolvimento da coordenação motora e viso motora.Identifica algumas cores, apontando em objetos variados ao seu redor.Necessita de auxilio para identificar seu nome no crachá.Prossegue com excelente higiene, orientação espacial.O desenvolvimento do conceito de lateralidade está em processo.Tem predileção pela linguagem musical e gosta muito de ouvir histórias.o conceito de número está em desenvolvimento, contando nos dedinhos e em objetos ao seu redor.Apreendeu conceitos básicos como maior / menor,embaixo/emcima, perto/longe.

A aluna......... não compareceu durante todo o período, portanto,não posso avaliar seu desempenho.

A aluna.......demonstra ter superado o egocentrismo, conseguindo dividir espaços e ambientes com maior facilidade.Deixando de ser o centro todo o tempo.

........está interagindo melhor com o grupo e comunicando-se mais freqüentemente e com menor nível de agressividade em seus relacionamentos interpessoais .A linguagem oral está ainda em processo, sendo trabalhada com músicas ,jogos de palavras e fichas ilustradas.O aluno já consegue escutar histórias, apesar de não recontálas. Com auxilio, identifica seu nome e a letra inicial, sendo incentivado neste sentido pela professora e por amigos. Identifica algumas cores primárias em objetos ao seu redor, vem desenvolvendo melhor a noção da importância dos hábitos de higiene, a noção de número,contando dedinhos e objetos.Tem predileção pela linguagem musical e realiza as tarefas com vontade e gosto,demonstrando alegria.A agressividade para com os amigos deixou de ser tão presente e ele vem demonstrando um nível cada vez melhor de socialização com os demais.Os conceitos perto/longe; maior/menor;emcima/embaixo estão em desenvolvimento.

.........permanece tranqüila, estabelecendo reações de amizade com naturalidade e freqüência, travando diálogos e expressando sentimentos , convivendo com todos de forma harmônica ,dividindo espaços e objetos.Vem demonstrando comunicação mais freqüente com os amigos e professora.Está em excelente nível de desenvolvimento da coordenação motora e viso motora, identifica seu nome escrito, inclusive entre outros, dizendo a letra inicial do mesmo e seu som, prossegue com excelente higiene,orientação espacial.O desenvolvimento do conceito de lateralidade está em processo.Tem predileção pela linguagem musical e
Gosta muito de ouvir histórias. Desenvolveu os conceitos perto/longe; maior/menor; emcima/embaixo dentre outros.

......prossegue extremamente comunicativa, trabalhando muito bem em grupo e comunicando-se muito bem com todos e com a professora.O desenvolvimento da linguagem oral ou articulação das palavras esta em andamento ,vem sendo trabalhada com músicas, reconto de historias e fichas ilustradas,alem de jogos diversos.Participa com interesse,opina,dialoga e participa com freqüência. Identifica muitas cores, alem das primárias, reconhecendo-as,inclusive,ao seu redor.responde a perguntas feitas, reconta histórias com coerência dos fatos chegando a recriá-las sob vários aspectos. Está em excelente nível de desenvolvimento da coordenação motora e viso motora,identifica várias cores,apontando-as em objetos variados ao seu redor.Identifica seu nome escrito,o de colegas,prossegue com excelente hábitos de higiene,orientação espacial
O desenvolvimento dom conceito de lateralidade está em desenvolvimento.

......Percebe-se que aluna tem dificuldade de articular fonemas,o que vem sendo trabalhado com músicas, jogos, histórias e fichas ilustrativas.Está desenvolvendo a noção de números,contando nos dedinhos.Demonstra muito interesse na realização das atividades e está conseguindo manter-se mais atenta.Está vencendo o alheamento que antes demonstrava com freqüência .

.....permanece tranqüilo todo o tempo, estabelecendo relações de amizade, emprestando brinquedos,partilhando materiais,demonstra comunicação mais fácil.segue rotina com facilidade.

HTTP://Suelene-meuanjogabriel.blogspot.com

ATIVIDADES DIVERSAS

2010-05-07T04:44:00.010-04:00

2010-05-07T04:27:00.023-04:00

ATIVIDADES DE PORTUGUES- ORTOGRAFIA

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA-ADIÇÃO

MATEMÁTICA

2010-05-03T18:47:00.004-04:00

PLANEJAMENTO-MAIO A JUNHO-2010

2010-05-03T18:21:00.005-04:00

Atividades DIA das MÃES

2010-05-03T03:45:00.005-04:00

ATIVIDADES 1º DE MAIO-DIA DO TRABALHO

2010-05-01T03:24:00.003-04:00

Mamãe

2010-04-29T19:45:00.002-04:00

2010-04-29T09:38:00.007-04:00

2010-04-28T23:37:00.000-04:00

Moradia

2010-04-28T22:50:00.015-04:00

KIT DO BRASILEIRO

*Vai transar?*
O governo dá camisinha.

*Já transou?*
O governo dá a pílula do dia seguinte.

*Teve filho?*
O governo dá o Bolsa Família..

*Tá desempregado?*
O governo dá Bolsa Desemprego.

*Não tem terra?*
O governo dá o Bolsa Invasão e ainda te aposenta.

*RESOLVEU VIRAR BANDIDO E FOI PRESO?*
a partir de 1º/1/2010 O GOVERNO DÁ O AUXÍLIO RECLUSÃO?
*esse é novo* >> Todo presidiário com filhos tem direito a uma bolsa que, é de R$798,30 "por filho" para sustentar a família, já que o coitadinho não pode trabalhar para sustentar os filhos por estar preso.
Não acredita?
Confira no site da Previdência Social.
Portaria nº 48, de 12/2/2009, do INSS
( http://www.previdenciasocial.gov.br/conteudoDinamico.php?id=22 )

*Mas experimenta estudar e andar na linha pra ver o que é que te acontece!*

"Trabalhe duro, pois milhões de pessoas que vivem do Fome-Zero e do Bolsa-Família, sem trabalhar, dependem de você"
Se vc é brasileiro passe adiante.

2010-04-28T03:38:00.003-04:00

2010-04-28T03:24:00.009-04:00

2010-04-26T17:04:00.005-04:00

2010-04-23T20:41:00.003-04:00

2010-04-11T10:40:00.006-04:00

Atividades DIA DO INDIO

2010-04-11T10:31:00.002-04:00

MEU LIVRINHO

Este livrinho tão querido,
que hoje vamos receber...
É um prêmio para todos,
Que aprenderam logo a ler!

Ó livrinho abençoado,
Fonte de luz e saber...
Para mim és um tesouro,
Pois agora já sei ler...

Meu livrinho tão amigo,
Vou guarda-te com carinho...
Quero ver-te sempre, sempre,
Mesmo quando eu for velhinho!

2010-04-11T09:45:00.007-04:00

2010-04-09T21:48:00.005-04:00

19 DE aBRIL- Dia do Indio

2010-04-09T21:17:00.006-04:00

Mini Projeto Índio
Objetivos:
- Conhecer e refletir sobre a história dos índios;
- Conhecer, os hábitos e costumes indígenas;
- Aprender a respeitar os índios com a finalidade de construir a cidadania numa sociedade pluriétnica e pluricultural;
-Conhecer e Valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.

ATIVIDADES:

Propor que os alunos ilustrem os cartazes com fotos e desenhos.
Através de palavras do contexto indígena reconhecer as vogais.
Trabalhar diferentes tipos de moradia.
Trabalhar diferentes tipos de vestuário.

Mini Projeto Dia do Livro
Objetivos do Projeto: Geral: incentivar o gosto pela Leitura

a)Realizar programações, priorizando a leitura e sua integração com as demais linguagens artísticas, visando facilitar o acesso das crianças aos bens culturais, especialmente ao livro;

b) Promover atividades educativas e culturais que auxiliem na difusão da literatura infanto-juvenil e, conseqüentemente no incentivo ao hábito de ler;

c) Estimular o desenvolvimento do potencial criativo da criança, despertando-a para o prazer da leitura e da escrita.
d) Estimular o interesse da criança Pela leitura, de maneira que ela explore ao máximo a riqueza oferecida pela Literatura Infantil;

e) Homenagear Hans Christian Andersen e Monteiro Lobato, pais da Literatura Infantil no mundo e no Brasil, respectivamente.

ATIVIDADES:
Leitura, recorte, colagem, pintura.

Projeto Alimentação, Higiene e Saúde.
“GARANTIR A SAÚDE E A QUALIDADE DE VIDA.”
Objetivo Geral:

Manter hábitos de higiene, a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde e o consumo de alimentos saudáveis de uma forma atraente, lúdica e educativa.
Identificar e criar o hábito de uma boa higiene e cuidados com o corpo para ser saudável;
Desenvolver independência para manter sua higiene pessoal;
Identificar e criar o hábito de uma boa alimentação;
Identificar as cores;
Desenvolver a criatividade;
Desenvolver o raciocínio lógico e conhecimento matemático, aliando-o à sua vida diária;
Estimular o desenvolvimento da linguagem oral;
Estimular o gosto e o hábito pela leitura e escrita;
Memorizar e aprender através do lúdico;
Desenvolver a expressão artística;

Recursos:

*Livros de literatura infantil;
*Aparelho de TV, DVD e filmes;
*Tintas, pincel. massa de modelagem, papéis diversos, cola, tesoura,lápis para colorir,desenhos.
*Fantoches;
*Alimentos para degustação.

19 de Abril- DIA DO INDIO

2010-04-09T21:15:00.001-04:00

Registro de Avaliação da professora:
Neste trimestre, ......... teve um bom desempenho, envolvendo-se com interesse nas atividades propostas.
Continua estabelecendo um relacionamento muito amigável com seus colegas e professores. É muito atenta em aula e procura ajudar os colegas sempre que possível. Colabora no fortalecimento da amizade e respeito às regras de convívio na Escola. Na linguagem oral, consegue se expressar com clareza e seqüência lógica de idéias. Na linguagem escrita consegue ler e escrever palavras e frases simples. Na área do pensamento lógico não apresenta dificuldades, realizando com habilidade a adição e subtração.
Na maioria das vezes, sejam na realização das atividades, apresentações e outros,..............., mostra-se entusiasmada(o) incentivando os colegas a participarem ativamente das atividades propostas por mim ou por seus pares.
Com relação às tarefas escolares de casa continua demonstrando muita responsabilidade e capricho. É necessário que a família continue incentivando-a, encorajando-a a realizar as atividades e orientando-a no que for necessário. Da mesma forma, é necessário valorizar as suas conquistas para que ela possa superar suas dificuldades.

2010-04-09T21:04:00.005-04:00

18 de Abril- Dia do Livro

2010-03-25T20:56:00.008-04:00

Atividades sobre a Páscoa

2010-03-24T20:28:00.002-04:00

Páscoa